勉強が苦手な子は、頭が悪いのではなく〇〇ができない！？
皆さん、こんにちは。斉学舎代表の斉藤です。
さて、今回は勉強が苦手な子の特徴について。
斉学舎は、勉強が苦手な子向けの塾ですので、たくさんのご相談を受けます。
「ウチの子勉強のやり方がわかってないみたいで」
「英単語の覚え方がわからないって言うんです」
「問題文の言っている意味が分からないからできないらしく、、、」
おおよそ、このようなご相談が多いです。
そして、多くの場合、「中2になってからでは遅い」ですね。
もちろん全員ではありませんが、上記のような生徒の場合、入塾後にこんなやりとりが繰り広げられます。
＜今は自習中。英単語の小テストが近いので、覚える必要がある。＞
生徒：教科書を見てるだけ
↓
先生：「英単語は、音読と書き取りが大事だよ！こうやってやるんだ。」目の前でやって見せてる
↓
生徒：しぶしぶ小さな声で読み、何回か書く
↓
先生：「よし、この調子で頑張れよ！」
↓
生徒：先生が他の子を教えにいった瞬間、黙る。
ゆっくり数回書くだけで手も止まる。そして最初に戻る
勉強が苦手な生徒ほど、
「書いて覚えよう！」→書かない
「音読するんだよ！」→見てるだけ
こんな感じです。
勉強方法を教えても、やって見せても、
「実行しない」のです！
面倒くさい・恥ずかしい・大変・疲れる
いろんな理由を付けてやろうとしません。
先生側が、ずっと横にいて片時も目を離さずにいればやります。
しかし、そんなことはいつでもできるわけではありません。
そもそも、中1の後半になったら、授業中に一緒に単語を練習する暇はありません。
これをご覧になっているお母様も、塾から帰ったお子様に
「今日の授業何やったの？」と聞いたら、
「え？単語やっただけ！」
と返されたら、
「塾で何やってんのよ！こっちはお金払ってんのよ！」
となるでしょう。
本来、塾としてもそんなことはしたくありません。
しかし、勉強が苦手な生徒の場合、英単語一つとっても、
「一人で覚えることができない」ということが多くあります。
そして、英語は単語を覚えていないと、文法その他を説明することすら不可能です。
結果として、
お金を払って塾に行かせて、
授業では英単語を覚えてくる練習ばかり。
でも次の週にはその多くを忘れてしまう。
当然成績は上がらない。
こんな悪循環が生まれます。
ではどうするか。
早いうち（出来たら小学5、６年生）に学びはじめ、
勉強方法を体にしみこませる必要があります。
場合によっては性格的な面と結びついている（やり方が雑・頑としてしゃべらない・指示に従わない等）ことも多いので、
意識改革からする必要があります。
そうなると年単位での学習準備が必要になります。
ですから、中2では間に合いません。最低でも勉強が難しくない中1前半に準備を開始する必要があります。
早ければ早いほど楽です。
もし小学校のテストで８０点以下、もしくは、英語なら小6で英検５級が取れないレベルなら、早めの対策をご検討ください。
