英語で苦労する中学1年生！（まさに今目の前で・・・）
皆さん、こんにちは。斉学舎代表の齊藤です。
さて、今日は、まさに今日！今目の前で！英語で苦労している、中学1年生について書きます。
早い学校（葛西三中など）では試験範囲表が配られ、すでに試験２週間前を切りました。
中1の1学期期末試験は、3年間では一番簡単な試験（のハズ）です。
しかし、今回の葛西三中の英語の試験範囲は、
・Song（歌かな？）“Hello good bye” “Do－Re－Mi”
・Active Phonics ｐ２～２６
・教科書 ｐ６～３１
・別冊付録冊子（ローマ字）
・E－PLUS（学校配布ワーク・提出物）ｐ６～２５
・ベンジャミン（学校配布ワーク・提出物）P４～２１
うーん、、、テキストだけで４冊、範囲が８０ページ以上か、、、
歌２曲はいいとして、アルファベットやローマ字が書けない生徒がザラにいる状態で、、、
【ちょっと】範囲が広いかな、うん、、、
斉学者の中1には入塾間もない生徒が多いのですが、彼らの様子はこんな感じです。
A君：小学生の英単語の暗記度１０％。amとareが、be動詞だということを先週知った。
Bさん：プログラム１（教科書の一番最初）の英単語小テストが、４０点中５点。
C君：そもそも、英単語が覚えられない。やり方がわからない。
英単語なんてあとでまとめて覚えればいいじゃないか！、と思われるかもしれませんが、
「英単語が覚えられない＝英語の文法の説明が通らない」
です。
英単語を知らないと「主語」「be動詞」などの説明が一切わかりません。
ですから、学校の先生の授業はチンプンカンプンです。
さらに、人によっては、
「先生の話を集中して聞く練習」
「勉強する習慣をつける」
など、勉強以前の問題も、多数あります。
斉学者の授業では、
・英語学習の必要性を教え、
・単語の覚え方など勉強方法を指導し、
・英文法解説、教科書音読、チェックテストなどなど、
できる限り良い点数を取れるよう、サポートしていきます。
ただ、それでも、小学校英語の基本フレーズや、基本単語（そもそもアルファベットやローマ字）も怪しい状態だと、
まともな点数を取るための（本人の）苦労は並大抵ではありません。
誇張抜きに、英語だけで丸々１ヵ月、毎日３時間くらい勉強する必要がある生徒もいます。
英語に関しては、中１から始めたのでは手遅れ、ということがよくあります。
ぜひ、小学生のうちから英語の学習を始めてください！
